昨天早上7点多，县实验小学三年级学生潘昀博端坐在电视机前，为即将开始的“开学典礼”做准备。突如其来的新冠肺炎疫情，阻挡了师生们归校的脚步，但身未至，心已归。和潘昀博一起的还有全县2万多名中小学生，他们在家人的陪伴下，打开电视机或手机，登陆“空中课堂”，开启了最特殊的“开学第一课”。

　　“全体起立，唱国歌，向国旗致敬!”随着主持人一声令下，潘昀博家里的三名中小学生不约而同站起来，跟着屏幕里的伴奏一起唱起了国歌。“长达一个月的假期，孩子们的作息变得不太规律。”在潘昀博的妈妈林宝珍眼里，开学典礼就是一场仪式，让孩子们意识到自己角色要发生转变，时刻提醒，自我约束。为了让儿子回归学生角色，一大早，林宝珍还特意为儿子找出校服，让他穿上。

　　简单的一首古诗如何让其变得生动？县实验小学语文老师杨礼卿将它配上了旋律，编成一首拍手歌。二年级学生黄舒妍和妈妈赵焕在家里一起拍着手，唱着古诗《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……谈起对“空中课堂”的感受，黄舒妍说：“以前课堂在教室，身边都是同学，现在课堂在家中，有妈妈陪在身边，我觉得很有趣。”

　　“‘空中课堂’的效果超出了预期。”开学第一天，赵焕也跟着女儿一起坐在电视机前上课，观察在线学习的效果。之前，她很担心出现网络卡顿或者瘫痪情况，影响孩子学习效果，“一节课下来，网络还比较顺畅，孩子也很喜欢。”

　　上课方式变了，上课地点变了，但学习劲头不减，学习态度更佳。三年级学生马铭泽早早打开平板上的“融磐安”APP，跟着老师的节奏在家里认真学习。“早上APP打不开的时候，急坏了。”马铭泽的父亲马国进回忆起早上的“小插曲”时说道。万人同时在线，导致APP一时卡顿连接不上，使得部分用户无法正常收看，但经过技术人员的紧急处理，“掌上课堂”很快恢复正常。“这么多人同时在线，后台一时卡顿，我们家长也能理解。”马国进说，通过APP在线学习，只要有手机和网络，哪里都能成为“课堂”，这一点颇受家长和孩子的欢迎。

　　为了保证教学效果，各学校安排任课老师与学生同步随堂听课，通过电话、家长群在线给学生进行答疑、作业批阅和课后辅导。