秋日的清晨，寒意阵阵。玉峰小学校园一侧，朗朗的读书声从教室传来，在静谧的校园里显得十分悦耳。这所坐落在玉山镇浮牌村的小学，创建于民国时期，如今成为我县最后一所“村小”。6个年级仅83名学生，13名教师坚守在那里，演绎着深山里的“一个都不能少”的故事。

虽说是“村小”，但学校软硬件设施一点不比城里差。2014年该校投入100多万元用于校舍维修改造，2019年又对地板、外墙等进行重新改造，让原本破旧的校园面貌焕然一新。麻雀虽小五脏俱全，玉峰小学如今不仅有独立的计算机房，每个教室都还配备了先进的多媒体教学设备，同时为教室、教师办公室、学生寝室都安装了空调，尽可能给学生提供最好的教育资源和教学环境。

五年级学生张芸芸家住玉山镇张村，由于父母常年在外打工，平时姐妹俩由爷爷奶奶照顾，到临近的玉峰小学上学就成了最好的选择。张芸芸说，在玉峰小学上学很开心，班主任老师像自己的妈妈一样，在生活上、学习上都给予无微不至的关心和帮助。

“今天上课前，我先问大家一个问题。”老师的话音刚落，正在上英语课的三年级孩子们便争先恐后地开始抢答，课堂气氛十分活跃。羊秋妃是新入职的教师，敬业、善良、有耐心是学生对她的评价。“学校非常注重教师培养，每个月都组织学习交流活动，让我收获很多。”羊秋妃说，虽然教育任务重，但是一想到孩子们上课时齐刷刷举起的小手，就感觉自己一下“满血复活”了。

历尽沧桑，沐浴风雨，玉峰小学这所“村小”百年来都是周边村庄的文脉之所系。民国六年，浮牌村创办了学堂，名为聚英小学，玉山教育史从那一刻开启了一个全新的时代。如今的玉峰小学是从老校区搬进了曾经的初中校址，那些动人的教育故事和傲人的教学成绩，依旧存活于村民们的记忆里。“上世纪80年代，玉峰小学在全县统考中连续13年教育质量考核位居第一。当时九和、尖山很多家长把孩子送到这里上学。”回忆往事，今年59岁的教师周新民难掩兴奋之情。周新民是在玉峰小学上的小学，然后又回到这里教学，扎根了30年之久。“大半辈子都跟学生待在一起，比和家人在一起的时间还多。”话语间，也流露出一些遗憾，他说，曾经学生最多的时候有200多名，但随着城市化进程加快，很多人选择进城务工，学生数量大幅度下滑。

“在浮牌村，教师永远是最受尊重的人。”浮牌村党支部书记许金福一语道尽玉峰小学屹立百年背后的缘由。教育是阻断贫困代际传递的重要途径，浮牌村村民即使不盖房子，吃穿差点，也要供孩子上学。村民之间互相比较的，不是谁比谁富裕，而是谁家的孩子读书更用功。每逢教师节，村里都要组织慰问教师，送去慰问品。

百年“村小”，一批又一批山里娃从这里起步，走向山外的世界，在各个领域展示自我风采。校长张锋说，玉峰小学是小规模学校，校园小、人也少，但梦想不小，我们关注每一个孩子，让他们在这里享受最优质的教育。

一百多年，也许已经相当久远，但对于教育，这只是一小步，玉峰小学不会随着历史的云烟飘散，而是生机勃勃地活在当下，走得更远······